11月30日，中国职工教育和职业培训协会（以下简称“中国职协”）在中国（重庆）职业技能公共实训中心召开“光刻机设备操作维护岗位教材初稿征求意见会”。

中国人力资源和社会保障出版集团、重庆市人力资源和社会保障局、重庆市职工教育和职业培训协会、中国（重庆）职业技能公共实训中心等单位相关负责人，以及部分省市的13所技工院校教师、行业家和企业代表参加会议。会议围绕光刻机设备操作维护岗位教材编写与人才培养展开研讨，初步形成了对教材编写的一致意见。 

会上，重庆市人社局二级巡视员梁涛对中国职协长期以来支持重庆技能人才培养表示感谢，指出光刻机是集成电路制造的关键装备，系统开发配套教材、培养操作维护人才，是落实制造强国战略、动地方产业升级的重要举措。

中国职协有关人员介绍了光刻机设备操作维护岗位人才培养项目进情况和教材初稿的主要结构及编写思路。

中国人力资源和社会保障出版集团职业培训教材编辑室主任邓小龙就教材出版计划和应用场景进行了介绍，表示支持行业企业和院校家深度参与教材修订和试用。院校代表一致认为光刻机设备操作维护岗位人才培养在技工院校教学体系中还比较薄弱，本次教材开发意义重大，为相关业建设、培训课程设置提供了关键抓手。

在研讨交流环节，院校和企业代表围绕教材定位、内容结构和课程实施等方面提出意见建议，重点就岗位标准、安全规范和典型案例等方面进行了研讨。

重庆市人社局职业能力建设处处长兰云鹏表示，将全力支持光刻机设备操作维护岗位人才培养项目，整市域培训平台资源，赋能该工种的技能人才培训评价工作。他希望与中国职协加强深度作，管道保温施工打造更多引领和示范项目。

中国职协会长王瑞表示，编写光刻机设备操作维护岗位教材是中国职协动半导体产业技能人才培养的一项重要工作。他认为本次会议对教材的编写形成了共识，明确了教材应用的方向，中国职协将认真吸收各方意见，与人社出版集团共同完成教材编写工作。

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随着国内生成式人工智能的快速发展，相关监管政策正逐步落地，由国家互联网信息办公室等七部门联发布的《生成式人工智能服务管理暂行办法》(以下简称《办法》)于8月15日正式施行。作为我国份针对生成式人工智能的规范监管文件，《办法》以“促进生成式人工智能健康发展和规范应用”为目标，明确国家坚持发展和安全并重、促进创新和依法治理相结的原则，对生成式人工智能服务实行包容审慎和分类分级监管。

会前，与会人员参观了中国（重庆）职业技能公共实训中心，了解了中心建设和项目教学开展情况。研讨会后，与会代表赴光刻机生产企业实地参观光刻机工艺流程及操作场景，并进一步对接光刻机产业发展与人才培养需求。（资讯）

原标题：光刻机设备操作维护教材初稿征求意见会在重庆公共实训中心召开